תחילת שנת הלימודים מגיעה כמעט תמיד עם ציפיות: "השנה הוא יתארגן טוב יותר" "היא תמצא את המקום שלה בכיתה" "הוא יתמיד בחוג" "היא תצליח יותר במקצוע שהיה קשה". ואולי גם אנחנו, כהורים, נתחיל קצת אחרת.
אבל לצד ההתחלות והתקוות, מגיעה גם האפשרות שהדברים לא יסתדרו כפי שקיווינו: הילד לא הצליח. ויתר. פרש מהחוג אחרי חודשים של השקעה. לא עמד במטרה שהציב לעצמו או בזו שאנחנו קיווינו שיגיע אליה. לפעמים הוא גם נסוג ברגע שבו חשבנו שיוכל להתמודד.
וברגעים כאלה, לא רק הילד מתאכזב. גם אנחנו. לפעמים האכזבה ההורית מלווה מייד באשמה. הרי אנחנו אמורים לקבל את הילד כפי שהוא, לתמוך בו, לא למדוד אותו לפי הישגים. ובכל זאת, יכול לעלות בנו משפט פנימי כמו: "חשבתי שהוא יצליח יותר", "חבל שהוא ויתר", או "אחרי כל מה שהשקענו…".
אכזבה היא רגש אנושי. השאלה החשובה היא לא אם התאכזבנו, אלא מה אנחנו עושים עם האכזבה.
כי לפעמים היא נוגעת במקום עמוק יותר. הילדים שלנו הופכים, בלי שהתכוונו לכך, גם לחלק מהאופן שבו אנחנו חווים את עצמנו כהורים. ילד שמצליח, מתמודד, מתמיד או מעז יכול לחזק אצלנו תחושה שאנחנו עושים משהו נכון. וכשהוא לא מצליח, משהו בדימוי הזה עלול להיסדק.
לא תמיד נעים להודות בכך, אבל לפעמים הכישלון של הילד נחווה לרגע גם ככישלון שלנו.
ולא מדובר רק במחיר רגשי. יש מצבים שבהם ההורה השקיע הרבה מאוד: כסף, זמן, הסעות, טיפולים, אימונים, שיעורים, ויתורים משפחתיים. ואז הילד רוצה לפרוש, או שהדבר פשוט לא מתרומם כפי שקיווינו.
במקומות האלה התסכול אמיתי.
אבל יש הבדל חשוב בין להכיר במחיר ששילמנו לבין להפוך אותו לחוב שהילד צריך לפרוע באמצעות הצלחה.
"אחרי כל מה שעשינו בשבילך" הוא אולי משפט שנאמר מתוך כאב, אבל הילד עלול לשמוע ממנו משהו אחר: "אסור לי להיכשל". "אסור לי לשנות את דעתי. אם לא אצליח, אאכזב את מי שאוהבים אותי".
ואז הוא כבר לא מתמודד רק עם האכזבה שלו, אלא גם עם שלנו.
אולי כאן נמצאת אחת המשימות הקשות של ההורות: להצליח להיות מאוכזבים ממה שקרה, בלי להפוך את הילד עצמו לאכזבה.
ילד שחשב שיוכל להתמודד ובסוף ביקש לצאת מסיטואציה מסוימת, עשוי לחוות את עצמו כמי שנכשל. ברגע הזה קל לנו למהר לתקן: "לא קרה כלום", "בפעם הבאה תצליח", או להפך, "חבל שלא ניסית עוד קצת".
אבל לפעמים הדבר הראשון שהוא צריך הוא שמישהו יוכל לשאת איתו את מה שקרה.
"רצית מאוד להצליח, ובסוף היה לך קשה מדי."
לא להפוך מיד את הכישלון להצלחה, ולא למחוק את האכזבה. פשוט לתת לה מקום.
גם ההורה זקוק לרגע כזה מול עצמו. מה בדיוק כל כך מאכזב אותי כאן? האם אני דואג לילד, או שגם נפגע בי משהו? האם רציתי את המטרה הזאת בשבילו, או אולי גם בשבילי? האם אני כועס על הוויתור שלו, או על כל מה שהשקעתי ונראה עכשיו כאילו ירד לטמיון?
השאלות האלה לא נועדו להאשים את ההורה. הן מאפשרות לו להפריד בין העולם הפנימי שלו לבין זה של הילד, ולהישאר סקרן במקום לדעת מייד.
ילד שמוותר אינו בהכרח ותרן. ילד שנכשל אינו - לא מסוגל. ולעיתים גם החלטה לפרוש אינה בהכרח טעות. צריך לבדוק מה קרה: האם מדובר בקושי שאפשר להתגבר עליו, בחשש זמני, בעומס, או אולי בכך שהמטרה כבר אינה מתאימה לו?
זה לא אומר שלא מציבים ציפיות. ילדים זקוקים למבוגרים שמאמינים ביכולת שלהם להתאמץ, להתמיד ולעבור רגעים קשים. אבל יש הבדל בין לעודד התמדה לבין לדרוש מהילד להחזיק חלום שכבר אינו שלו.
ככל שאנחנו משקיעים יותר בילד, לפעמים קשה יותר לזכור שההשקעה אינה מעניקה לנו בעלות על התוצאה.
אנחנו יכולים לתת הרבה: זמן, הזדמנויות, עידוד, כסף, נוכחות. אבל לא נוכל להבטיח מה יצמח מכל אלה.
אולי דווקא בתחילת שנה, כשהמחברות עוד חדשות והציפיות גבוהות, כדאי לזכור שגם אכזבות יהיו חלק מהדרך.
לא כל מטרה תושג. לא כל התחלה תהפוך להצלחה. ולא כל בחירה של הילד תהיה הבחירה שהיינו עושים עבורו. אולי אחד הדברים החשובים שילד יכול ללמוד מכישלון הוא לא שכל כישלון הוא "הזדמנות", אלא משהו פשוט ועמוק יותר: שגם כשהדברים לא הסתדרו, הקשר נשאר.
אפשר להתאכזב ולהישאר קרובים. אפשר להצטער ולחשוב מחדש. אפשר לנסות שוב, ואפשר לפעמים לבחור אחרת.
וכשהילד מגלה שהאהבה והערך שלו אינם תלויים בתוצאה, הוא מקבל משהו שאולי חשוב יותר מהצלחה אחת: את האפשרות להמשיך קדימה בלי לפחד שכל נפילה תהפוך אותו, בעיני עצמו או בעינינו, לכישלון.
הורים יקרים, במיוחד עכשיו אל תישארו לבד! מוזמנים לפנות אלינו דרך מוקד 106 או ישירות לשירות הפסיכולוגי בטל' 09-8609770/1 או במייל yael@netanya.muni.il
מה הכוונה בכלי רכב ממונעים לילדים?
כלי רכב ממונעים יכולים לעלות את הביטחון העצמי של הילדים שלנו ולאפשר להם להרגיש בטוחים יותר בעצמם וביכולות האישיות שלהם...
פלאשנט צרכנות | 31.1.2022| ממומן
גן אירועים בחדרה
מחפשים גן אירועים בחדרה? הגעתם בדיוק למקום הנכון! במדריך הקצר הבא נציג בפניכם את מה שצריך לדעת לפני שבוחרים גן אירועים בחדרה...
פלאשנט צרכנות | 9.5.2021
יתרונות הבישול על כיריים אינדוקציה
יש הרבה יתרונות לבישול על כיריים אינדוקציה, ואם אתם מתכננים לרכוש כיריים חדשות אבל תוהים אם כדאי לכם לעבור למכשיר זה או לא, הגעתם למקום הנכון...
פלאשנט צרכנות | 31.3.2021| ממומן
כך תוכלו להימנע מהצורך בביצוע הסרת כתמים ממזרון
זכרו שאתם לא רוצים לקום בבוקר שיש לכם אוכל על המיטה, ואתם לא רוצים להגיע למצב שבו תצטרכו לבצע הסרת כתמים ממזרון...
פלאשנט צרכנות | 10.3.2021| ממומן
תפוחי – מדוע אנשים בוחרים לקנות פירות וירקות במשקים פרטיים
לפני שנסביר מדוע יותר ויותר צרכנים בוחרים לרכוש מוצרים כמו פירות וירקות, דרך משקים פרטיים, חשוב להדגיש, שיש לאינטרנט תפקיד חשוב בכך...
קבוצת לוריאל ישראל ועמותת ״יוזמות עתיד״ פותחות לימודי הכשרה ליזמיות בעלות עסקים קטנים בישראל, המיועדת לנשים בעלות עסקים קטנים בתחום הביוטי מהפריפריה הגיאוגרפית והחברתית, ומציעה הכשרה בניהול, שיווק ודיגיטל לצד ליווי ומנטורינג מקצועי, לחיזוק העסק והעצמאות הכלכלית. ניתן להגיש מועמדות עד 25 באוקטובר 2026. הנוכחים; אלי שגיב מנכ"ל לוריאל ישראל, נטשה אורותונוב - בוגרת התוכנית וצופית גורדון, מנכ״לית עמותת "יוזמות עתיד".
אמילי קופר ממשיכה לבסס את מעמדה כאחת הדמויות המסקרנות שיצאו מעולם הריאליטי בישראל. אחרי שהפכה לאחת הדמויות המדוברות בבית ״האח הגדול״, קופר ממשיכה להתפתח בכמה חזיתות במקביל לטלוויזיה, אופנה ומוזיקה. בשבוע שעבר כיכבה בפרק הראשון של ״דה וויס״, שסומנה כהבטחת העונה החדשה ע"י השופטים בפאנל, כשהגיעה לאודישן בו הצטרפה לנבחרת של נועה קירל. מייד לאחר האודישן המדובר הצטלמה לקמפיין אלדו. אמילי על הסט: "היה לי קשה מאוד לקרוא אחרי התוכנית את הטוקבקים, אבל בחרתי להתמקד באלו שפרגנו וחילקו אהבת חינם".
תערוכת היחיד של האמנית ענת בן עזרא, "עפה", מוצגת בימים אלה במתחם שדרות אלרוב ממילא בירושלים, באוצרותה של מיכל סדן. התערוכה, תינעל ב-15.11.26, מציגה פסלים מרשימים המעוגנים במסורת הפיסול הריאליסטי ומשלבים עוצמה, רגישות, תנועה והבעה. בן עזרא מפיחה חיים בחומר הדומם ויוצרת דמויות שלכל אחת מהן סיפור משלה, תוך חיבור בין המציאות היומיומית לעולמות של חלום, פנטזיה, רוחניות ודמיון. עבודותיה נעות על קו התפר שבין ריאליזם לפנטזיה ומתאפיינות בריבוי פרטים ומשמעויות ובשפה פיגורטיבית נשית ואישית. התערוכה מוצגת בשדרות אלרוב ממילא, רחוב יצחק קריב 6, ירושלים. לפרטים נוספים חפשו באתר של האמנית ענת בן עזרא.
האמן הרי לנגבהיים פותח את תערוכת היחיד "והיה הסיפור לצבע", המחברת בין ספרות, סיפורי התנ"ך ואמנות חזותית. התערוכה, באוצרות מיכלי אדלר וד"ר גליה דוכין אריאלי, נפתחה בשבוע שעבר בגלריה Global Art, רחוב מרכז בעלי מלאכה 13, תל אביב, ותינעל ב-7.11.26. לנגבהיים, אמן, מדען ומנהל בכיר בתעשיית הביוטכנולוגיה, הופך באמצעות קו וצבע את סיפורי ש"י עגנון לעולם חזותי עשיר. לאחר מחקר מעמיק וביקור בנופים שבהם מתרחשים הסיפורים, הוא מרכז על גיליון אחד עלילות הנפרשות לעיתים על פני עשרות עמודים. העבודות מזמינות את הצופים למסע בין ירושלים העתיקה, מזרח אירופה ועולמות הדמיון. בהצלחה!
