|
בטקס צוין כי מרקו, סטודנטית למשפטים במכללה האקדמית נתניה, הייתה מוכנה לתרום לקידומה של חניכתה בכל דרך אפשרית, וכשנדרשה התערבות או עצה, היא פנתה אל מחנכת הכיתה ולמדה ממנה כל מה שניתן ללמוד על החניכה. המשימה לא הייתה קלה, והיא נדרשה להפעיל טכניקות מיוחדות ללמידה, וכן להקדיש זמן ותשומת לב רבה הן לקידומה בלימודים והן לקידומה החברתי של הילדה. בין היתר עודדה את הילדה לפעילויות במתנ"סים ובמגרשי המשחקים כדי לפגוש ילדים אחרים ולפתח כישורי תקשורת חברתית.
בעידודה של נטע, התנדבה החניכה במעון לניצולי שואה וזכתה בחוויית הנתינה שהותירה בה רושם עצום. היא חוותה חוויה חדשה כשדיירי המעון הרעיפו מחמאות על יכולת הנתינה והעשייה שלה.
עבודתה של נטע נשאה פרי, והחניכה סיפרה שהיא מרגישה טוב יותר בכיתה, שהילדים אינם מציקים לה ושהיא מצליחה להתחבר לחברי הכיתה. גם המחנכת דיווחה על שיפור בקריאה וחשבון.
מרקו עצמה קיבלה בהתרגשות רבה את ההודעה על בחירתה כמצטיינת ארצית, וממליצה בחום על הפרויקט לסטודנטים אחרים. "אני ממליצה לכל סטודנט להשתתף בפרויקט. כשהצטרפתי לפר"ח לא ידעתי למה לצפות, ועם הזמן הבנתי כמה הפרויקט משמעותי. ראיתי איך החניכה שלי מתקדמת, גם בלימודים וגם בפן החברתי, ואף קיבלתי מהמשפחה ומהמורה שלה פידבקים על שיפור ניכר. מעבר לסיוע הלימודי התחברתי אליה מאוד ומבחינתי היא הפכה לאחות קטנה. אומרים שלתת זה בעצם לקבל, ובפרויקט הזה אפשר להבין את המשמעות של זה בצורה הטובה ביותר. אני בהחלט מרגישה שקיבלתי הרבה יותר ממה שנתתי".
לדברי מנכ"ל פר"ח אלון גלרון, חונכי פר"ח הינם סטודנטים מכל מוסדות ההשכלה הגבוהה בארץ ומכל קשת תחומי הלימודים האקדמאיים. הם מביאים עימם רוח צעירה ויכולת אינטלקטואלית גבוהה (רובם בפעילות יחידנית פרטנית ומיעוטם בעבודה בקבוצות ובפרויקטים שונים), ובעיקר רצון עז לתרום ולקדם את הילדים, חניכיהם, כל ילד על פי צרכיו ועל פי יכולתו. 12 החונכים הם דוגמה מופלאה של אלפי חונכים ברחבי הארץ העושים מלאכתם בהשקט ובצנעה, וגמולם העיקרי הוא חיוכו ותודתו של ילד.
את עיריית חדרה ייצגה בטקס מנהלת המחלקה לחינוך על יסודי ד"ר ציפי ורדי. ורדי: "היה לי הכבוד והזכות להשתתף כנציגת העיר ואגף החינוך בטקס פר"ח שבו סטודנטית שלנו, מהעיר חדרה, זכתה כמצטיינת מבין 12 מצטיינים ארציים. נטע, הלומדת משפטים, העניקה לחניכה שלה אושר ושמחה, ויצרה עימה קשר מיוחד. אנו מאוד גאים בה". ד"ר ורדי ביקשה להודות גם למנהלת פר"ח תל אביב, רינה לויט, על שיתופי הפעולה המקצועיים .
חזון פר"ח לקיים חברה בעלת חוסן המושתת על אכפתיות וערבות הדדית באמצעות יצירתם של קשרים משמעותיים בין חונכים (סטודנטים) לבין חניכים. פר"ח פועל לקדם, לטפח ולהעניק לכל ילד הזדמנות לממש את הפוטנציאל הגלום בו. הפרויקט מסייע לסטודנטים במימון שכר הלימוד בתמורה לפעילות למען החברה, במטרה להעלות את רמת המודעות של ציבור הסטודנטים (מנהיגי העתיד) לבעיות של החברה הישראלית ולרתום אותם למעורבות חברתית כדי לצמצם את הפערים החברתיים והלימודיים בין ילדי ישראל.
|
